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工作计划

时间: 新华 工作计划

工作计划【集合5篇】

  时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

工作计划

工作计划 篇1

  一、情况分析

  本年级组大多数是年轻教师,工作有干劲、有活动,且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下,教师的教育观念有了较大的转变,能广泛地吸收教育改革的信息,积极思考,虚心学习,大胆进行教学改革,取得了一定的成绩。

  经过两年半的教育,小朋友已能较好地遵守班级常规,懂礼貌,会主动向他人问好,卫生习惯有所巩固,生活自理能力和动手操作能力提高较快,好奇心强,学习积极性高,但一些孩子胆子小,不敢在集体前表现自己和缺乏自我管理能力。

  家长对孩子的教育都很重视,能积极配合幼儿园的工作。

  二、指导思想

  本学期我们将继续认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,将教研工作真正做到实处。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以教师和幼儿发展为本”的思想,从实际出发,充分发挥教研工作职能,全面提升教育工作质量。

  三、工作重点

  1、加强理论和业务学习,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。认真学习教材教法,刻苦钻研建构教材,改变教学思路,大胆探索新的教学方法,使教学活动富有新意和活力。

  2、认真开展教研活动

  (1)、坚持每周二下午有目的、有计划地进行教研活动。

  (2)、组织教师进行理论学习研讨,鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,交流教改信息交流,对建构教材进行研究探讨。

  (3)、组织教师集体备课、说课、听课、评课。

  (4)、教师要在教研活动中大胆、积极发言,对自己的教学活动进行自评,谈自己的收获和体会,并在自评和他评中反思自己的教育行为,调整教育策略,不断改进自己的教育实践,努力使教育教学活动上升到理论的高度。

  (5)、利用示范课、进步课、过关课活动让教师互相学习,取长补短,引导教师们通过活动展现自己的教学风格,通过互相的学习观摩,提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

  (6)、为了加快教师的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,通过公开课、交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。

  3、科学合理地组织幼儿的一日活动。

  全组各班教师要坚持认真抓好幼儿常规。要善于发现和把握教育的契机,将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有计划、有目的地培养幼儿良好的生活习惯,卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序,减少幼儿无所谓的等等待时间,在观察、了解幼儿的'基础上,为每一幼儿的发展提供有力的促进和支撑,使每一个幼儿的个性得到发展,为孩子形成爱学、会学、独立学,创造性比学奠定初步的基础,教师做有心人,耐心细致地观察幼儿,教育幼儿,并认真做好幼儿的个案记录。

  4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。

  根据教材特点,结合主题内容,设计墙饰、区角内容。教师带领幼儿一起共同布置环境,让孩子成为环境的主人,让幼儿在丰富多彩的环境中愉快生活,主动学习,主动探索知识,自由地体验,建构各种知识,掌握一定的技能。

  5、积极做好家长工作。

  全组各班教师要主动、热情地与家长联系,取得家长的对工作的理解、支持、配合。

  (1)、开展形式多样的家长工作,与家长增进友谊。

  以电话反馈、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通,与家长共同交流教育孩子的心得,从家长那里了解到孩子不同的性格特征,我们也找到教育幼儿的有效方法。

  利用每周一期的“家长园地,让家长了解孩子在园的学习、生活情况,指导家长科学育儿的方法,为家长推荐一些对家庭教育有价值的文章或教育读物,引导家长关注新的幼教理念,使家园教育获得统一。

  认真召开家长会,认真填写“幼儿成长记录”,让家长全面了解幼儿园的工作。

  (2)、积极争取家长资源,丰富主题活动,在各主题即将开展时,通过家长园地向家长介绍主题活动目标,请家长收集各种材料。挖掘家长教育资源,注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与到今天为止活动中。

  (3)、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

工作计划 篇2

  今年刚来**一中,受领导的器重学校安排我担任高一年级14班的班主任。在高中三年的学习生活中,高一年级是养成教育的关键阶段,学生能否取得在学业上的成功,良好的习惯是关键。所以我将把“养成教育”当作工作中的重点。另外作为普通班,成绩无疑也是至关重要,在学习方面,我把塑造优秀的学风作为关键。围绕这两个中心,谈一下自己的具体计划。

  一、做好班级定位,我班打造成一个“家”的氛围,让学生拥有一个良好的环境,促进学习的提高。

  开学第一天就明确这个班就是一个“家”,我是这个家的“家长”,我给自己定位两个字——“奉献”;班训为“学知先学德,做事先做人”;班级口号为“诚信唯美,无怨无悔;至善如金,力行终身”;在学生心里要有“梦未圆怎能放弃,恩未报怎敢轻松”紧迫感和使命感。

  二、制定明细的班规,让班级日常活动中的每一个细节都有规可循。

  利用开学前制定好明确细致的班规班纪。并在今后的学习生活中认真贯彻执行,奖优罚劣。争取在开学一个月之内形成良好的班风,基本做到无违纪现象。

  三、培养一支能干的班干部队伍

  在开学初选出初步的班干部队伍,培养班干部协助班主任和任课老师完成日常工作。利用好军训,和班干部对班规的执行,争取在一个月之内基本树立班干部在学生中的威信,早日成为班主任和科任教师的得力助手。

  四、重视模范带头作用

  在日常学习中,注意观察,寻找在班级工作中表现突出的同学,树立学习标兵,纪律标兵,劳动标兵等模范标兵。在学生当中树立标杆,形成向模范标兵学习,争当模范标兵的良好氛围。

  五、重视住宿生的管理

  班级中大部分学生都是住宿生,他们远离家庭,在学校的学习生活时间长,相对于走读生,他们身上出现的问题更多。开学初,坚持经常深入寝室,经常与他们沟通。早日把握好他们的思想状况,每天坚持查就寝,让他们开始就养成好的就寝习惯,为第二天的能够把精力投入到学习中奠定良好的基础。

  六、做好与家长的沟通

  最了解学生的人是他们自己的家长。要想把握学生的思想状况,及时解决学生在学习生活中所遇到的问题,及时和家长汇报学生在校情况,共同解决问题,力争把本班每一个学生做一遍家访,对孩子的教育形成合力。

  七、关注每一个学生

  做到了解每一位学生,关心每一位学生,成为每一位学生的朋友。只有如此才能够取得学生的了解,信任和支持。班级工作才能够顺利开展。要利用每一次机会与学生沟通,不是只有当出现了问题才与学生沟通。要在沟通时选择正确的.时间,地点和方法,早日了解每一位学生。

  八、发挥教师的团队作用,共同管理班级。

  班级的管理不单是班主任一个人的事,要充分利用团队优势,平时注重与其他科任老师的交流和沟通,及时从各个渠道获得班级每一位学生的信息。在解决班级问题时,充分发挥集体智慧,大家集思广益,一起出谋划策必将取得更好的效果。

  九、利用好每一节班会课。

  原则上的每两周一次的班会课是班级工作的重要组成部分。认真策划,组织,记录好每一次班会课。力求每一次班会课,每一位学生都有所得。力求每一次班会课后,学生们的思想上都有一次升华。每一次班会课后,班级都会有一个崭新的面貌。

  以上是对本学期班主任工作的一个初步计划,希望在校领导的指引下,本学期的班主任工作能够顺利开展,圆满结束。

工作计划 篇3

  一、指导思想

  信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合,是现代教育发展的方向。认真贯彻区教育局工作要求,以信息技术教育与信息技术的应用为重点,立足本校的实际,以服务教育、教学、科研、管理为中心,提高教育资源的利用能力,推动我校信息化建设。

  二、总体思路

  进一步完善学校网站,做好深层次的开发工作,拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作,进一步推进教师信息技术培训。加强学校的信息化教学,提高教学质量,培养学生信息素养,树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。

  三、主要工作

  (一) 进一步完善学校网络资源库,充分发挥校园网的'功能。

  1.本年度将进一步充实学校资源库。促进教育信息化应用深入开展。

  2.不断丰富校园网站的内容,及时在校园网上发布学校的各类信息。增强校园网的实用性和艺术性。

  3.巩固和加强校园网的安全性,由专人负责服务器和网关的防病毒工作,及时做好网站数据库的备份工作。

  (二)加强教研组建设,认真开展信息技术有关教学的研究。

  1.认真备课、上课,认真学习信息技术指导意见,注意吸收教改信息,不断提高教研质量。

  2.加强多媒体教学软件开发及应用的引导,鼓励教师进行多媒体教学,推进信息化技术在教学上的应用。

  3.继续开展网络课题研究,认真学习创新教育理论,不断更新教学观念,努力探索创新教育规律,在课型模式的研究上着力,力争突破,形成经验,辐射滚动。鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

  4.学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。鼓励教师多上信息技术与各学科整合的教改实践课。

  (三)认真开展教师信息技术培训,组织学生竞赛。

  本学期将继续组织网络课题组教师进行网页课件制作的培训。鼓励、帮助老师制作基于WEB下的课件,尝试进行网络教学。

  (四)加强设备的日常维护和管理,提高设备的使用效益。

  1、经常检查和公布设备的使用情况,每个办公室由专人负责进行网上报修,信息技术办公室积极配合总务处维修电脑,确保设备完好。

  2、严格执行损坏赔偿制度,做到账物相符,合理使用,妥善保管。

  3、加强对电子教室的安全管理,着重培养师生操作网络的自我监控能力,养成良好的网络道德品质。

工作计划 篇4

  一、指导思想

  以学校工作要点为指南,以学校教育教学为中心,切实有效地开展教育科研和教学研究工作。积极推进“科研兴教、科研兴校”进程,强化教研的服务意识,推进我校教育教学改革;以改进课堂教学和提高教育教学质量为重点,以提高教师整体素质为核心,积极探索提高教学教研质量的途径与方法;强化制度管理,充分发挥备课组长的带头作用、调动全体教师参与教育科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。教研处将以振奋的精神,务实的作风,精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点,使学校教研工作上一个新台阶。

  二、工作任务及目标

  1、深入学习新课程教学理念,逐步提升教学行为。

  2、通过教研工作的深入开展,使教师积极转变观念,提高课堂教学和教研水平,切实促进教师专业化发展,形成浓厚的教研氛围。

  3、建立完善的教研制度,用制度保障教研活动的具体实施。

  4、按时编辑《实验中学教研通讯》。

  5、整理好档案资料,做到条理清晰,有案可查。

  6、通过教师培训,提高我校教师的业务素质和能力,以及教学管理能力。

  三、具体工作与措施:

  1、备课组教研活动

  每学期每个备课组要自行组织6次教研活动,由备课组长负责。活动内容可以是说课、集体备课、业务学习等等。

  2、主题研讨活动

  本学期组织一次主题研讨活动,由备课组长针对教学现状并结合自己的观点,确定研究主题,查阅相关资料,认真调研,逐步形成文字材料,确定具体时间组织备课组成员开展主题研讨,切实提高活动的实效性。

  3、教研三课活动

  本学期开展一次教研三课活动。备课组长确定说课、作课人,其他成员听课、评课。通过这项活动提高作课人的课堂教学水平,提高其他人员的点评水平,特别是课后研讨这一环节,作课人要自我反思,分析教学中的不足和困惑之处。备课组长要巧妙地创造和谐融洽的研讨气氛,抓住关键性的问题引发研讨。评课教师要发现授课教师的闪光点。对教学中的不足能够进行恰如其分的分析并提出改进意见。通过研讨要有不同思想火花的碰撞,每位教师都要有所收获。

  4、教师基本功大赛

  “打铁还需自身硬”,每位教师都应具备扎实的基本功,这是教师成长的必备条件。我校自20xx年开始,进行了六届基本功大赛,有力地促进了教师队伍的成长。这次活动分两项:钢笔字、课件展示(课件展示由电教处负责)。

  5、评选出参加“县基本功大赛”的教师

  教师的基本功决定教师的教学水平。配合教研室开展基本功大赛的评选。一方面调动教师的积极性,一方面提高教师的教学素养。

  6、开展“教学案例、论文、反思、课改体会”评选活动

  校本教研的平台是学校,校本教研的主体是教师。为了进一步引导广大教师学习新课标,实践新理念,促进教师个人的成长,教研处每年要进行评选活动,并装订成册。

  7、加强课题研究

  用课题研究来深化课堂教学改革,并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。加强课题的'日常管理,实现课题研究的日常化、规范化、制度化。

  8、进一步完善学习制度,组织教师认真学习和交流

  做到集体学习与个人自学相结合,理论学习与教学实践相结合,平时学习与定期交流相结合,记读书笔记与教学反思相结合,切实提高学习效果,促进教师专业发展。

  9、加强名师、学科带头人、教学能手的培养,让他们承担带头实施课堂教学改革的任务,为骨干教师的成长和作用的发挥提供平台。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛。做好市教学骨干的评选推荐工作。

  10、档案管理分电子档案和纸制档案两个方面,以学期为单位,按内容分类,做到及时记录、更新、完善,由专人管理负责。

  XX、加大对教师听课记录的检查,要求每学期不少于20次。

  XX、本学期计划出版两期《实验中学教研通讯》。主要内容是有关我校的教研活动、教师取得的成绩、先进教学理念的相关文章。

工作计划 篇5

  一、工作目标:

  总目标是提高高考升学率,主要是指本科上线率,帮助学生做好考前复习工作。

  二、具体工作措施:

  常规教学注重落实,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取学生数学素质不断提高,争取考出优良成绩。

  每两周召开一次备课组会议,总结上周工作,以及布置下阶段工作与任务。

  专题复习内容每个成员负责一块,包括典型例题和配套的'练习。

  最后一次模拟考试的试卷,每个成员出一份,再大家一起讨论选择出一份合理的模拟试卷。

  附本学期的教学安排如下:

  第一周至第四周第一轮复习最后一块内容:立体几何与高三选修

  3月20号左右第一次月考,试卷理科由邬建方命题,文科由胡善儿命题。

  第五周至第十一周专题复习,分三个专题:函数与导数;数列与不等式;解析几何分别由毛永宝、邬建方和毛亦飞负责,胡善儿负责文科部分。5月初开始每周安排一份综合试卷的

  习与考试。

  第十二、十三周学生反思阶段,看做过的试卷与练习,总结与回顾。

  第十四周考前指导,临考心理指导。

  三、本学期备课组的各项活动

  周次

  活动主题

  中心发言人

  本学期教学工作安排

  立体几何与高三选修复习安排

  月考安排与专题复习(函数与导数)

  数列与不等式专题复习

  模拟考试分析与解析几何专题复习

  综合试卷练习与考试

  模拟试卷命题