骨干班主任培训工作计划

在教育领域，骨干班主任的培训是提升教学质量和学校管理水平的关键。以下是一份详细的骨干班主任培训工作计划。

一、计划的具体要求：

本培训计划旨在通过系统的培训，提高班主任的教育教学能力、班级管理能力和解决问题的能力。培训内容应涵盖教育理论、心理学知识、班级管理技巧、沟通协调能力等方面。

二、工作内容：

培训将包括但不限于以下几个方面：

教育理论的学习与实践。

心理学知识的学习，特别是青少年心理学。

班级管理技巧的学习与模拟。

沟通技巧的提升，包括与学生、家长和同事的沟通。

三、工作方法：

培训将采用线上和线下相结合的方式进行。线上部分包括自学视频、在线讨论和测试；线下部分则包括实地观摩、角色扮演和案例分析。

四、工作分工：

培训工作由学校教务处统筹，各学科教研组负责具体的教学内容准备。心理咨询师和资深班主任将被邀请作为特邀讲师。

五、工作进度：

培训计划将分为四个阶段：

准备阶段（1个月）：制定详细培训计划，准备培训材料。

基础培训阶段（2个月）：完成教育理论和心理学基础知识的学习。

实践培训阶段（3个月）：进行班级管理和沟通技巧的实践。

总结提升阶段（1个月）：总结培训经验，进行案例分享和讨论。

通过这样的培训计划，我们期望能够培养出一批高素质的骨干班主任，他们将成为学校教育质量提升的中坚力量。