活动的作文
活动的作文(必备5篇)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的活动的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动的作文 篇1
星期六下午，艳阳高照，晴空万里，田野里的空气十分新鲜，使人心旷神怡。我们竞舟小学301班童心飞扬小队全体队员要去陈子馨爷爷奶奶家的鱼塘抓鱼。
下午2点钟左右，在爸爸妈妈们的带领下，我们到了目的地。爷爷奶奶知道我们要去抓鱼，早就把鱼塘里的水几乎给抽干了。我们看到鱼塘里的大鱼、小鱼、小虾都在活蹦乱跳。有同学高兴地叫起来了：“看，鱼儿在欢迎我们！”我说：“不是的.，鱼儿不是在欢迎我们，而是在垂死挣扎。因为鱼儿离不开水，一旦离开了水就不能呼吸了，就会死掉的。”
我们准备开始抓鱼了。爸爸妈妈们、同学们都脱了鞋和袜子。大人拿大网兜，小朋友拿小网兜，个个摩拳擦掌，跳到了鱼塘里。鱼塘里都是污泥，开始我有点害怕，不敢下去，爸爸和同学们都鼓励我，使我增加了勇气，也跟着下去了。污泥软软的、凉凉的，很舒服呢！我的小脚丫边上，有鱼儿在蹦跳。我们呼叫着：“快抓，快抓！这条大，快、快、快……”喊声震耳欲聋。
我的网兜小，没法捞大鱼，只能捞小鱼和小虾。在软软的污泥里，手里拿着网兜，我都无法控制平衡了。好吧，干脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥里到处乱摸乱抓，可是，一条鱼也没抓到。我停了下来，仔细地观察，鱼这么灵活，我怎么样才能抓到它呢？突然，我看到一条嘴巴露出水面来呼吸的鱼。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到鱼了！我抓到……”话没说完，鱼就从我的手里挣脱了，哈哈，被它逃掉了！看来，做任何事情都需要细心，不能骄傲。我调整呼吸，控制住自己激动的心情，继续抓鱼。果然，很有效果，我改变方法后，抓到了很多小鱼。
时间过的很快，天要晚了，我们要结束这次活动了。当我们爬到鱼塘堤坝上，同学们你看看我，我看看你，同时指着对方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起来。
我们冲洗干净后，依依不舍地离开鱼塘，告别了爷爷奶奶。爷爷奶奶欢迎我们以后再去搞活动，我们齐声说：“谢谢爷爷奶奶，我们会回来的……”。
活动的作文 篇2
今天我们学校在越秀公园开展“活力东风西、共圆中国梦”亲子定向活动，这次我们到达的地方分别是：“五羊雕像”、“镇海楼”、“北秀歌舞台”。
我和妈妈沿着一条小路走到了五羊石像，传说中，在二千多年前，广州这个地方，海天茫茫，遍地荒芜，人们辛劳终日难得温饱。一天，天空仙乐缭绕，有五位仙人身穿五彩衣，骑着口含谷穗的五只羊飞临广州，把谷穗留给广州人，并祝愿这里年年五谷丰登永无饥荒，然后贺云腾空而去，羊化为石。
我们经过十分钟的路程来到了第二站——镇海楼。这里有五层楼，是广州市的博物馆。
最后一站是北秀歌舞台，同学们和老师都互相祝贺来到了终点站，到了老师那里盖章，领取了一份礼物，活动就结束了。
这真是一次非常有意义的`亲子活动。
活动的作文 篇3
烈日炙烤着大地，虽然有些许微风，轻轻的吹着，但我依然感到无比的燥热。看着手中一沓厚厚的报纸，一丝无奈慢慢涌上我的心头……
今天是我来到“童军村”参加夏令营活动的测试日。大家来到各个地点，进行一系列的.挑战，第一项是爱心卖报。大家有说有笑，好不快活。
我拿着一沓厚厚的报纸，听着老师对此次卖报活动的要求，对今天的挑战更没有信心了。“天呐，这项任务对于我来说，真是小蚂蚁跃龙门呀。”我边穿队服，口中边喃喃地说。
老师的话音未落，同学们便如小鹿一般飞快的冲了出去，一眨眼，便已分布在文昌阁附近的各条小道，推销着自己的报纸。
“卖报了，卖报了，一元一份，卖报了……”我学着印象中卖报小哥的样儿，一个劲的喊着，但直到喉咙嘶哑，也无人应答。再看另一个队，有三个人已经完成任务。我只能对自己说：“加快速度吧，加油。”
“我来帮帮你吧。”霎时间，如一阵风吹来的，一个人从我的手中拿走五份报纸。我仔细一看，这不是另一队的队长吗？我们可是对手呀！“你……”我停顿了半晌，有些反应不过来。“没事儿，互帮互助。”说完，他便打起精神帮我卖起报来。
我在一旁学着模样，将“秘诀”记了下来，希望在自我的尝试中能够有所用处。
看着看着，我也变得信心满满，如同满血复活，我加把劲儿的卖起报来，虽然时而也会“推销”失败，但也不会气馁，因为干一件事不会一帆风顺的。
不到十分钟，我也将剩余的报纸卖完了。结束后，我跑到他的面前对他说了声“谢谢”，他不好意思的点了点头。
在接下来的活动中，当遇到困难的时候，我都会想起他对我的帮助。
从小到大，我总是与各种竞争对手对抗，从没想过原来对手也可以成为朋友。通过这次活动，我突然发现，“友谊第一，比赛第二”，才是真正的比赛精神。
活动的作文 篇4
“加油，加油！”操场上阵阵加油声响彻云霄。走近一看，原来是我们班又到了体育活动课的时间，今天在举行“两人三足竞走”比赛呢！
比赛规则是这样的：两人为一组，用布带将相邻的两只脚绑在一起走，几个小组中走得最快的一组为冠军。
比赛还没开始，我和裴智涵就先结为了一组，用布带把脚绑在了一起。之后又喊着口号反复训练了几次，觉得不会出问题了，想着冠军非我们莫属！
这时，班主任老师一声清脆的哨声响了起来，比赛开始了！只见由陈奕帆和陈飞扬组成的一组，像离铉的箭一样冲了出去：他们俩人勾着肩，搭着背，一边跑一边有节奏地喊着：“1、2！1、2！”，很快，他们就冲到了终点。轮到我们的时候，也学着他们的样子，互相搭着背，我们抬头看着前方，喊着口令，一步一步向前走。可能是因为太着急的缘故吧，裴智涵差点摔倒。我连忙停下来等他，老师和同学们都在为我们鼓劲，我等他调整好之后，继续往前走，“1、2！1、2！……”我们的配合是那么的默契，步子也越跨越大，速度越来越快了，我们的笑容洋溢在脸上，脚下却不敢疏忽……
比赛还在进行着！只见陈雪瑞和龙梦希跌跌撞撞地跑了过来，不出所料，他们俩摔了一个“大马趴”，可是他们并没有放弃，而是蹲下来重新把布带系好，然后站起来继续走。同学们都情不自禁地鼓起掌来……
虽然这次比赛我们没有得到冠军，但我知道了做什么事都要掌握技巧：做什么事都不能半途而废，即使遇到困难，也要坚持下去，更为重要的.是，合作时千万要配合默契哦！
下课的铃声响起来了，同学们都依依不舍地离开了操场，我们期待着下次的体育活动课早点到来！
活动的作文 篇5
在这几天，我们开展了一次走进大自然的综合性学习活动。
在那一天，大家都收集了许多有关大自然的资料，并做好充分的准备，老师让我们自己组织队伍。我和小刘、小郭组成队伍。老师看见我们都组织完了，就给我们发了一张白纸。我们拿到白纸后，我就在白纸上方用铅笔画了7个格子，然后在上面写上“大自然中的发现”，又在左上角一个太阳和一棵太阳花，在太阳花上花了许多横线，又在右上角画了一座会飞的房子，又给右上角画了一朵小花，把握和小刘、小郭的名字写了上去。
时间一分一秒地过去了，我们的手抄报的话画也渐渐画完了，我们都把自己收集的资料写了上去，一份手抄报就做好了，我们把它交给了老师老师点了点头，就把手抄报放进了柜筒里。
第二天，老师把手抄报都发回给大家，让大家组织表演汇报，我和小刘、小郭讲了起来，教室里立刻布满了叽叽喳喳的.讲话声。
汇报的话搞好了，我们一起演了两次，觉得很顺利，就各自去玩了。
上课的铃声响了，我们拿来凳子坐在一起，听着别人的汇报。看了一会儿，就轮到我们了，我紧张得脚发抖，但我还是忍住了。“大家好！……”过了一会儿，我们的汇报结束了，我们向大家鞠了一个躬，就各自回到自己的座位上，我长出了一口气，紧张的心情变得轻松多了，就继续看别人的表演了。过了一会儿，下课的铃声响了，表演也结束了，同学们都开心地回家了。
看，这次的综合性学习活动多精彩呀！