同桌的作文

同桌的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的同桌的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同桌的作文 篇1

　　等到暑假过去，我就已经是一名四年级的小学生了。回想起三年的学习生活中，令我最难忘的一位同桌就非高裕森莫属了。他是我们班的中队长，圆圆的脸上长着一双葡萄似的大眼睛，睫毛长长的，衬着寸头和高高的个子，看起来虎头虎脑的。

　　我的同桌是一个认真的人。因为我是班长，所以在学校的学习生活中，就会和中队长也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不仅如此，在学习上这位同桌也是卯着劲和我进行“争分夺秒”、“斤斤计较”的比拼！有一次数学考试，我考了满分，而我的同桌仅以一分之差排名第二，结果一下课，“高队长”就拉着我一起“讨教”起来，先是核对卷子上的错题，然后又让我给他讲解那道他做错的判断题，直到上课铃响起，才放我喘口气。

　　我的同桌还是一个热心的人，他平时对同学们的`帮助是可圈可点。虽然平时我和同桌“高队长”是学习上的竞争伙伴，但是我们可绝对是“友谊第一，比赛第二”。在三年级下学期的时候，我因为参加一项活动，耽误了两节外语课，等我参加完活动回到班级，只见空荡荡的教室里，只有高裕森一个人坐在座位上写着什么，“咦，怎么只有你一个人？”我惊讶的问。“哦，班长你回来了，快点坐下来，这节是体育课，因为你前两节英语课没上，我正在整理上课的笔记，准备给你分享。”高队长头也不抬地说。“那你为什么不去上体育课，体育课多有趣啊！”“这节课是复习前滚翻动作，上次我已经合格了，这节课我请了假。”听到同桌的话，我内心充满了感动。

　　我的同桌就是这样一个认真、热心而又努力的人，而我也为有这样一位同桌而开心。希望在以后的学习生活中，我和同桌还能继续保持你追我赶的学习劲头，互相帮助。在努力学习的同时，积极地配合班主任老师做好班干部工作，帮助班集体里需要帮助的同学，遵守校规班规，做一个符合新时代的“美德少年”。

同桌的作文 篇2

　　星期一下午，老师说要全班大换位。我听了以后，心里怦怦地跳个不停，生怕有个我不喜欢的同位。

　　过了一会儿，位子都排完了，我一看，旁边是刑爱学，我心里很高兴。因为她乐于助人。

　　我们之间发生过磕磕绊绊的矛盾，更多的还是同舟共济战胜困难。正如俗语所说：有福同享，有难同当。

　　有一次，老师说要考试。发完试卷就坐在讲台上瞅着我们。我一看，赶紧低着头聚精会神、一丝不苟地做了起来。可是正在做画图题时，应该用铅笔，可是我的铅笔断了。当时我没有铅笔，急得直搓手，那才叫焦急万分啊。这时，我向我的`同桌一看，她正拿着铅笔想递给我，真是雪中送炭啊！我赶紧画完图，课下还给了她。这时，我感激涕零，心中的确有一种大恩不言谢的感觉。

　　我的同桌对我的帮助很大，值此，我还是想对她说：“We are good friends！Thank you very much!”

　　她真是我难得的一位好同桌啊！

同桌的作文 篇3

　　在我的书桌上躺着一块淡蓝色的手表。手表上的12个刻度是由12颗小海星组成，表中央有一只正在浪花上欢快地嬉戏的小海豚，可爱无比。这块精致的手表，就像一只无形的手，勾起了我对她的回忆。

　　那一年，老师把她调到我旁边，和我同桌。从那以后，我才发现她有那么多的优点。我清楚的记得，有一天，快上英语课了我才发现忘了带英语书。我把书包翻了好几遍，都没看见英语书，我急得像热锅上的蚂蚁一般不知所措。要知道，没带英语书是要罚站的。我想向同学借，可同学怎么会借给我呢？他的书借给了我，那他不是一样要被罚？想到这里，我仿佛看到了我罚站的样子。顿时，我的心凉了。同桌的她看见了我忧郁的眼神，于是便问我怎么了。我把我没带英语书的事告诉了她，她高兴地说：“我正好有两本英语书，借给你一本。”我听了感激万分，接住了递给我的英语书。上课铃响了，老师让没带英语书的'同学站起来。我正高兴自己借到了英语书。这时，同桌站了起来。我惊讶地看着她，仿佛在问：“你不是有两本英语书吗？”她对我笑了笑，没说话。我明白了……

　　有一天，她突然来找我，说她要转学了。我不相信，也不敢相信。我低着头，不说话。突然，我猛一抬头，看见了她眼中的泪水。我的心一揪，鼻子酸酸的，泪水在我的眼眶里翻动。刹时，她从身后拿出一块手表塞在我手中，转身向她爸爸奔去……

　　我发现我捧着手表的指尖上有一颗晶莹透亮的东西，我知道，那是她的泪。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是一个性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮肤黑黑的，一头乌黑的长发上扎着两个小辫子，有一种少女的羞涩。

　　我的同桌上课总是做小动作。那天，倪老师在我们班上上英语课，正当我听得起劲时，我瞥见同桌玩弄着笔、橡皮等文具。只见她把修正带放在书上，又用尺子搭在上面。她神情激动，时而皱紧眉头，时而眉开眼笑，好像英语课在上什么与她完全没有关系。等到倪老师大声叫同桌名字时，同桌才将神收了回来。

　　我的同桌因上课走神，所以做作业时总爱抄别人的答案，时不时将头凑到我这边来，口中还不住唠叨：“这题怎么做、让我看看。”令我防不胜防。

　　不过，我的同桌也不是漏洞百出。人，总有优点嘛。她的优点是喜欢乐于助人。

　　记得是星期五的'英语考试，王泽栋没有尺子，当同桌听到他借尺子时，毫不犹豫地找尺子，接着，她从铅笔盒下拔出尺子，飞快地递到王泽栋面前，“给”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我觉得她身上显露了美丽的光芒，使我对她有了新的评价。

　　不仅如此，她也帮助过我。有一次，我从兴趣班回来，得知午自休布置了很多作业，有些题目我不会做，得不到准确的答案。正当我急的心如火燎，头顶不断冒出汗水时，同桌看见了，停下了玩耍，细心地教我做题目。她用手指一题题指下去，并说：“这题应该这样做……”她的头发碰到了我的额头，那时，我感到了友谊。

　　她是可爱的，她是美丽的，她虽有瑕疵，但并不重要。她善良、美丽、乐于助人，她就是我的同桌——俞琦洁。