班主任问题生转化工作计划

在新的学年里，作为班主任，我将致力于实施一项全面的工作计划，旨在转化问题生，帮助他们克服学习和行为上的挑战。以下是我的年度工作计划：

一、计划的具体要求：

本计划的核心目标是通过个性化的关注和支持，促进问题生的正向发展。我们将通过定期的心理咨询、学业辅导、家庭访问和兴趣小组活动，来实现这一目标。

二、工作内容：

1. 心理健康：定期组织心理健康讲座和个别咨询，提供心理支持。

2. 学业支持：设立学习辅导班，针对不同学科进行个性化辅导。

3. 家庭合作：与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长。

4. 兴趣培养：开展多样化的兴趣小组活动，鼓励学生发现并追求自己的兴趣爱好。

三、工作方法：

采用“一对一”和“小组辅导”相结合的方式，根据学生的具体情况，制定个性化的辅导计划。

四、工作分工：

由班主任负责总体规划和协调，心理老师负责心理健康方面的工作，学科老师负责学业辅导，班级家长委员会负责家庭合作的沟通。

五、工作进度：

每月评估一次工作进展，每学期进行一次全面的工作回顾和计划调整。

通过这样的工作计划，我相信我们可以帮助问题生找到适合自己的学习路径，提高他们的自信心和社会适应能力，最终实现自我转化和成长。